支教日记

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支教日记 | 惟匠心以致远,守静笃以援疆

发布时间:2021-09-23 浏览量:

惟匠心以致远,守静笃以援疆

——2021年9月22日,支教第10天

文学院 张惜玉

(任教于疏勒县东营第二希望小学)

为师者,惟匠心以致远,当臻于至善。匠人,把手艺作为一种信念,用尽毕生心血追求极致;作为老师,也应该拥有一颗匠心,将教书育人作为一种信念,全身心的投入教育事业,择一事,爱一生,不为繁华易匠心。援疆支教,看似简单,实则是对教师职业素养全面复杂的考验。作为一名支教老师,我对此深有体会。

对于支教生活有过许多想象,也考虑过许多困难,但是当我真正启程时,才发现从未想过的困难即接踵而至。小到柴米油盐酱醋茶这种生活中根本不用担心的事情,竟然也都成了大困难,生活起居没有了父母的照顾与宠溺,我仿佛寸步难行,也曾有那么一瞬间想要放弃。

但方法总比困难多,从简单的下面条开始学起,慢慢地,我掌握了简单的炒菜,渐渐又学会了稍微复杂一点的家常菜;从笨拙的备课学起,慢慢地我掌握了课文,渐渐地能熟练讲授知识。我努力地融入了新疆的风土民俗之中,不断调整自己的心态。对比起初到喀什时的心境,我有了许多提升。尽管只过了10天,但是我却收获颇丰。

衷于责,兴于真,不为荆棘易初心。教育事业是需要守静笃以至远,需要沉淀磨练的职业。教师,不仅仅是一种职业,更是一种充满情怀的责任。几千公里的距离都不足以成为我支教道路上的阻碍,柴米油盐这些小事又何惧。

在解决了基本生活问题之后,支教生活也日益充实起来。每天午睡后我们都会喊上几个同学一起打羽毛球锻炼身体,晚饭后还会和社区的阿姨一起学习广场舞。今天的羽毛球比赛打得十分激烈精彩,我们一开始是双人对打,后来变成了四人混打。有时社区的小朋友也会加入我们,今天有一位穿着白色T恤的小朋友的球技就非常令我震撼,当然有的小朋友打的非常可爱,球忽近忽远,尽管接不到球,也会开心地哈哈大笑。看着他们纯洁天真的笑容,打球的疲惫感瞬间消失,同时我也对隔离后的支教生活更加期待。

记问之学,不足以为人师。必也听语乎,力不能问,然后语之;语之而不知,虽舍之可也。今天晚饭后我和舍友一起去小区的喷泉附近散步,突然跑来一群孩子,蹦蹦跳跳地向我们打招呼,他们兴高采烈地说:“山东老师好!”我瞬间被感动了。接着有一个小孩子跑过来问我问题,我耐心地回答了他一个问题后,他又冒出来一个问题,活似十万个为什么,我仍耐心地一个一个答复他。有时讲的太多他就听不懂,我就换成更通俗的词语。回到宿舍时我发现教师只会书本上的知识是远远不够的,单凭记诵书本知识得来的一点学问,是不可能当好教师的,必须善于根据学生提出的问题进行讲解才行。我想,在即将到来的教学生活中,我会慢慢地完善自己,争取成为能帮到孩子们的好老师,也算不负此次援疆之行!

校对:金铭、杨家慧/ 编辑:李淼 / 审核:焦成冉