疏勒风暖，讲台有光

——2026年4月15日 支教第23天

文学院（传媒学院）黄利利

（现任教于疏勒县八一中学）

春风轻拂喀什疏勒，晨光初绽。我迎着朝阳骑行前往疏勒八一中学，道路静谧开阔，天边云霞温柔明亮。一路向前，心中满是期待。

时光流转，这已是我在疏勒县八一中学支教的第28天。清晨迎着朝阳奔赴课堂，校园里熟悉的读书声、孩子们热情的问候，让我多了几分温暖与踏实。

今天上午连着两节语文课，讲孙犁的《山地回忆》。走进七年级三班，孩子们早已端坐整齐，眼神专注明亮。课堂上我抛出问题，引导大家品读课文情感，同学们踊跃举手，争相分享感悟，发言积极主动，课堂氛围热烈浓厚，每个人都沉浸在文本学习中，整堂课顺畅而高效。

走进七年级九班，等教室静下来后，我放缓语气，耐心沟通：“老师知道大家坐了一上午，难免疲惫。但课堂每一分钟都很宝贵。《山地回忆》里的主人公，在艰苦的环境里都拼尽全力求上进，我们现在条件这么好，更要懂得珍惜。”我结合课文，讲学习的意义，也聊边疆孩子走出大山、看看更广阔世界的可能。一番话讲完，走神的同学慢慢抬起头，收起小动作，重新聚焦黑板。后半节课，我多设计了几个互动环节，孩子们渐渐进入状态，开始主动举手，课堂秩序回归正轨。

课后服务时间，我来到朗诵社团，组织铸牢中华民族共同体意识主题集体朗诵活动。同学们早早到场，精神抖擞。我带着大家熟悉篇目，调整节奏语调，孩子们听得认真，练得投入。伴随整齐的号令，大家齐声朗诵，稚嫩而铿锵的声音回荡教室，眼神坚定，饱含真情，用诵读传递对祖国的热爱，诉说着各族儿女同心向党的情怀。现场满是团结向上、朝气蓬勃的氛围。

一天的支教时光匆匆而过。有三班课堂上的热烈顺畅，也有九班的小波折与引导后的成长，更有朗诵社团里孩子们的赤诚与热忱。从生涩到从容，陪伴这群纯真向上的孩子，见证他们的成长，更让我坚守支教的初心，倍感这份工作的温暖与意义。

（文图/援疆支教团  编辑/赵湘楠  审核/汪涛）